政策服务| 智障、孤独症儿童康复定点机构准入标准

1.在本市行政区域内举办，经政府相关部门审批登记，具有独立法人资格，批准机构经营的儿童康复业务范围明确、具体。
2.服务场所应符合相关行业部门（消防、安全监督、市场监管、卫生等）要求的服务条件或取得相应资质。
3.康复机构对服务场所具有3年以上的使用权。




1.机构选址应远离污染区、噪声区和危险区域，符合儿童康复需求。
2.康复服务场所场地面积不低于300㎡；人均康复活动与训练场地使用面积不低于10㎡。
3.机构内供服务对象进行康复训练、综合活动、学习生活的区域及场地不能设置在地下室、半地下室、四层及以上建筑物。
4.机构内无障碍设施符合《无障碍环境建设条例》的要求，有明显的无障碍标识。
5.机构内的环境布置符合服务对象的认知特点，方便服务对象进行学习和康复活动。环境干净、整洁、温馨、舒适。
6.机构须配有服务对象户外活动场地，做到地面平整、安全；场地内配有大型活动器械和中小型活动器械。
7.根据机构规模及服务对象人数设立儿童专用、无障碍盥洗室和卫生间；要求成人和儿童分开、男女分开；卫生间干净、整洁、无异味。


1.机构内的康复训练与服务设施设备符合国家相关安全规定
2.机构应设置集体课教室和功能康复教室，功能康复教室不少于3间；每7名服务对象至少设置一间个别训练室。
3.机构内应设立卫生保健室、多功能训练室、活动室、培训教室、工作人员办公室（可兼设图书室）以及各类专业教室。
4.个别训练室内配备适合个别训练教学用的桌椅一套；种类丰富且适合个别训练用的听觉、言语、语言、认知、沟通类玩具与材料。
5.集体课教室配备有种类丰富的玩教具。集体课教室、个别训练室内的玩教具摆放合理、取放方便、分类清晰。
6.机构内的卫生保健室设置合理，能够满足服务对象的日常保健、疾病隔离、健康档案存放等工作要求。配备：档案资料柜、诊疗床、体重泵、紫外线消毒设备、常用药品。
7.机构内有能够满足服务对象训练和活动所需的多媒体设备（包括：电视机、电脑、投影仪、照相机、摄像机等）；设备完好，可以满足使用要求。



1.机构负责人应具有相关专业大专以上学历，有2年以上从事相关管理工作的经验。
2.机构业务负责人应具有相关专业本科以上学历，须持有“教师资格证”及从事智障、孤独症康复的资格证书；从事康复类相关工作（或一线康复训练工作）3年以上。
3.机构内从事集体课和小组课的一线康复教师应具有大专以上学历，持有“教师资格证”；未取得“教师资格证”的康复教师只能在机构从事辅助教学工作。
4.机构内从事个训课的一线康复教师应具有大专以上学历，持有“教师资格证”和从事智障孤独症康复的“资格证书”。
5.机构内一线康复教师总数不低于6人，其中持有从事智障、孤独症康复资格证书的教师比例不低于50%，康复教师与服务对象的比例原则上不高于1:5。
6.机构内其他岗位的专业人员，须持有与本专业相关的职业资格证书或专业技术等级证书。
7.机构内的一线工作人员须持有市、区级妇幼保健系统颁发的“健康证”；后勤及食堂工作人员要持有公共卫生系统颁发的“健康卡”。
8.机构内要配备一名卫生保健人员，持有北京市妇幼保健系统颁发的“保健医资格证书”。





1.机构内能够开展集体课、小组课、个别训练课以及其他特色课程。
2.机构能够为服务对象提供运动能力训练、感知能力训练、认知能力训练、语言和沟通能力训练、生活自理能力训练、社会适应能力训练、感觉统合能力训练、行为习惯培养训练以及心理疏导服务等服务内容。
3.机构要按照接案建档——康复评估——康复训练计划制定——康复训练具体实施——结案离园——后续指导的工作流程完成服务对象整个服务周期的康复训练工作。





1.机构内组织健全，组织结构和部门设置合理，分工明确具体，职责清晰，有3-5年发展规划，有年度总体工作计划与总结。
2.机构内要有完善的组织管理制度、严密的安全管理措施、清晰明确的服务流程和详细的收费标准，并在醒目位置悬挂、张贴。起到明示、告知作用。
3.机构内要制定保护服务对象的基本人权、隐私权和肖像权的相关制度、措施，并严格执行。
4.机构要按照要求建立防疫制度。






1.机构内要设立安全管理部门，并有明确分工。定期排查机构内可能出现的服务风险、系统及设备故障、公共安全以及自然灾害危险，并针对各类风险制定详细的应急预案，定期进行应急预案的全员培训和演练。
2.机构内设置与场所条件相适应的疏散通道、安全出口；在训练室、楼道等重要位置放置“紧急疏散逃生图”；各通道、出口保持畅通。
3.机构内的消防安全工作要符合辖区消防部门的相关规定，并通过其消防安全检查。
4.机构内须具备稳定的互联网接入条件；所有公共区域及康复训练场所均要安装监控设施，达到监控无死角；保证监控系统处于完好及24小时工作状态；完整保存监控视频资料，视频资料至少保存3个月，并保证随时调取及查看。
5.机构内的出、入口要有专人值守，对机构内的来访人员进行登记。
6.机构内的工作人员没有出现失信行为，没有体罚（含变相体罚）、虐待、违规、违纪、违法等现象。






1.机构负责人及主要领导没有违法违规的不良记录。
2.机构没有发生安全事故、侵犯儿童合法权益事件、提供虚假服务等。