四川老年教育“学生”数直逼60万

　　在四川省，无论是城镇老年大学，还是乡村的老年学校，都活跃着这样一群特殊的“学生”，他们有的满头银发，有的满面皱纹，在这里没有考试，也得不到任何文凭学位，但他们却一样听得聚精会神、学得孜孜不倦。书法绘画、保健养生、声乐舞蹈……知识的海洋让他们焕发活力，重回青春。他们是平均年龄最大的“大学生”，随着社会的不断发展，他们的队伍正在日益壮大。据四川省老龄办最新统计数据显示：目前，全省共有2178所老年大学（学校），参加老年大学学习的人数已近60万人。相关资料显示，2008年底，省老龄办曾做过相同统计，当时全省老年大学（学校）数量为1691所，入学人数刚过30万。仅4年时间，老年“大学生”人数在原来基础上几乎增加了一倍，全省老年教育取得了明显成效。

　　各级党政高度重视 老年教育发展成果喜人

　　高速增长的数字背后，是各级党委政府的高度重视和相关部门的大力支持的结果。老年教育的发展，离不开场地、经费和高水平的管理团队。无论哪一个因素都脱离不了当地党委政府的重视和相关部门的支持。党政重视力度的差异会直接导致老年教育发展的差异，党政越重视的地区，场地问题解决得更好，经费划拨也更快到位，老年教育发展就更快更好，反之亦然。在前不久结束的全省老年大学（学校）第二轮评估定级工作中，为推动本地老年大学（学校）规范化、制度化发展，各地纷纷响应，积极筹备迎接评估，取得了良好的成效，全省老年教育水平又上了一个新台阶。

　　“最近几年，由于人口老龄化发展的加剧，可以明显感觉到各地党政在对老年教育重视力度明显加大。”四川省老年大学协会会长李进先表示，目前全省老年教育呈多样化发展，总体形势较好，成果喜人。

　　城市呈纵向多学科化 基层呈横向实用化

　　由于城市老年教育起步较早，且财力较为充分，无论在硬件还是软件设施上，都走在前列。县级以上老年大学（学校）都有自己固定的教学活动场地和相对固定的教师队伍，对全体学员进行规范化管理并定期开课。在城市老年大（学校）就学的老人一般为离退休干部、工人等，自身拥有一定的文化水平，他们大多选择书法绘画、养生保健、声乐舞蹈等文娱性较强的专业进行学习，主要目的是为了丰富晚年生活，随着时代的发展，近年城市的学校中，很多都开设了电脑课、数码摄影及制作、英语等新课程，一些学校还出现了学员想学但报不上名的现象。在发展过程中，这些老年大学主要集中于扩大规模，加强硬件设施的更新换代并增设专业等，在全省老年大学（学校）第二轮评估定级工作中，检查组看到，很多学校已经引入了正规院校才有的电化教学设施，提高了教学的直观性，也方便了学员听课。基层老年学校则尚处于横向普及阶段，大多利用社区或者村委会活动中心作为教学活动场地，没有固定的师资队伍，也不定期开课。他们的学习内容更加侧重于实用性的课程，如开设卫生保健类，农业养殖、种植等知识类课程。

　　除了老年大学（外），还出现了社区文化辅导站、网上远程教育、干部学校或者是老年大学分校等多种教育形式，满足老人们的学习需要，让老人们在知识的海洋里徜徉。

　　教学资源紧缺将是老年教育长期面临的难题

　　老年教育的飞速发展，从另一个方面说明了它的受欢迎程度。每学期报名那几天是许多老年大学（学校）最为闹热的时候。由于学费低廉且选择的专业较多，越来越多的老年朋友加入到了“学生”行列，许多老人一上就是20年，有的学校甚至出现父子、母女、婆媳一起上学的情况。但受到场地、师资队伍等客观条件的限制，许多老年大学在招满计划人数后不得不关上大门，有的老人因没报上名而急得当场掉下眼泪。一方面，随着人口老龄化的日益严重，有入学愿望和需求的老人越来越多，而校方的场地无法相应地扩大，加上师资流动性大、办公经费有限，教学资源紧缺必将成为老年教育发展长期面临的难题。